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Diario 6

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Viernes, 18 de septiembre de 2020 ¿Qué estrategias puedo utilizar para mitigar la vergüenza antes de una puesta en escena? En esta clase continuamos viendo los videos borradores de mis compañeros. El profesor se percato que la gran mayoría, por no decir todos, teníamos vergüenza al momento en que proyectan nuestro video y algunos apagaban la cámara. Así que debido a esto debo poner en práctica las siguientes estrategias:  - Tener una respiración profunda - Evitar desesperarse - Pensar en que nada malo va a ocurrir

Diario 5

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 Viernes, 11 de septiembre de 2020 ¿Qué aspectos debo fortalecer de mi actuación y cuáles debo mejorar? El día de hoy el profesor a compartido los videos borradores del monólogo. En mi caso debo fortalecer la vocalización, ya que mi personaje tiene un carácter de enojo y al actuar con este sentimiento se me cruzan las palabras, se me juntan y simplemente no se llega a entender lo que dije. El aspecto que yo considero debo mejorar es aprenderme el monólogo, me se ciertas partes de este pero me olvido y en mi actuación suele quedar unos de segundos de silencio, entonces debo procurar evitar que me suceda esto en próximas ocasiones. 

Diario 4

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 Viernes, septiembre 4 de 2020 En la clase de hoy hemos continuado con la revisión de las fotos de los elementos de escenografía, utilería, vestuario que acompañaran nuestra puesta en escena. El profesor realizo las debidas retroalimentaciones de las panificaciones de mis compañeros, de las cuales considero que me ayudaran las siguientes: - Procurar tener una iluminación correcta. - Tratar que el vestuario resalte del fondo. - Elegir vestuarios representativos del personaje 

Diario 3

Viernes, 28 de agosto de 2020 1. ¿Tengo lo necesario para lograr una puesta en escena de calidad? ¿Por qué? Desde mi punto de vista la calidad de una puesta en escena depende de quien la esta haciendo. En este caso la puesta en escena que estoy preparando será a nivel estudiantil, es decir, no soy una profesional que ha vivido varios años de experiencia y aprendizaje en el teatro, pero soy una estudiante que ha adquirido conocimientos de cada sesión de clases de teatro. Hasta el momento todos esos conocimientos los he puesto en práctica al preparar esta puesta en escena. Entonces considero que refiriéndose a mi nivel de aprendizaje teatral si podre lograr una puesta en escena de calidad. 2. ¿Qué necesito para lograr una puesta en escena de calidad?  En la clase de hoy aprendí  los pasos que debo seguir para logar una escena de calidad, los cuales son:  - Conocer el contexto de la escena de la obra que voy a interpretar. - Conocer la época de la obra. - Elegir los elemento...

Diario 2

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Viernes, 21 de Agosto de 2020 Iniciamos la clase realizando algunos ejercicios de estiramiento y relajación, como: ejercitar las muñeca, el cuello, los brazos, y la cabeza. Luego realizamos un ejercicio que consistía en cerrar los ojos y dejarnos llevar por la música, el profesor se dio cuenta que la mayoría de nosotros no nos movíamos, así que dijo que teníamos que dejar de sentir vergüenza y además el no sentir vergüenza es un aspecto que necesitamos poner en practica al momento de actuar. Luego proyectó dos vídeos, el primero se trataba de una puesta en escena muy elaborada a base de la obra "Las preciosas ridículas", en esta calculamos alrededor de unos seis meses de planificaciones. El segundo video era una puesta en escena de la obra "Tartufo" hecha por estudiantes y adaptada a una versión actual, en esta se calculó una tres semanas de planificación. Después procedimos a profundizar en una comparación de estas dos obras. ¿Cómo me planifico para la ejecución de...

Diario 1: Puesta en escena

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Viernes, 14 de agosto de 2020 Al iniciar esta clase el profesor nos brindó los promedios del primer parcial. También felicitó a ciertos estudiantes, entre esas mi persona, por haber hecho un excelente trabajo en la lección acumulativa. Nos comunicó que ya culminamos la primera fase (preparación) de este proceso teatral, es decir, la lectura dramatizada (identificación de sentimientos y emociones). Durante este parcial pusimos en práctica la habilidad de creatividad. Luego hablamos de la segunda fase (planificación), la cual es la puesta en escena, la desarrollaremos durante este parcial y será el aporte quimestral.  Procedimos a ver un video para introducirnos en el tema de la puesta en escena. En este video identificamos elementos teatrales, como: el vestuario, la música, la iluminación, y la vocalización. Luego vimos el video de un chico, donde reconocimos un elemento que en la cotidianidad los hombres no usan, pero en el teatro ambos géneros lo utilizan y es el maquillaje. El pr...

Monólogo-Video

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Video Al presionar el archivo no se ingresará a ninguna vista previa, tiene que presionar abrir y el vídeo aparecerá en otra pestaña. https://fundaem-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/n_arreaga_copol_edu_ec/EdrBE-08s_5MgCxNTPqOz54B67uMhtegZYGsAzHkxANudg?e=anrq9f Tema: Culpable Culpable… eso me están diciendo ¡culpable! ¿Acaso me están culpando por hacer justicia? Genial, ahora se le llama culpable a alguien guiado por la verdad. El señor no entiende nada ¡Es un necio! En este momento debería estar a mis pies agradeciéndome de haber salvado a su hija de ese mal hombre. Pero claro que no… ¡Por supuesto que no! Si parece que tiene una venda gigante tapándole los ojos, evadiendo la realidad. Ese vagabundo, el tal Tartufo llegó a nuestras vidas haciéndose el muy inocente, pero Dios sabrá las intenciones que tiene con esta familia. En este momento me siento tan incapaz de hacer algo para salvarme, y sé que nadie me ayudará, pues solo soy una criada. Mi opinión no vale nada para el señor de la...